高考結(jié)束后，接下來最重要的事莫過于成績公布、志愿填報和錄取了。近年來，各種關(guān)于報考的概念不斷出現(xiàn)，平行志愿、單獨招生、排名位次......導(dǎo)致考生和家長對這些概念一知半解、似是而非。大部分家長對于志愿填報還處于傳統(tǒng)理念：填報專業(yè)只盯熱門！認(rèn)為平行志愿就沒有風(fēng)險！
以下是填報志愿時最常出現(xiàn)的十大誤區(qū)，趕快看起來，填報時千萬要避開！要知道高考是預(yù)賽，報志愿才是決賽！
請注意：“名牌” 大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)！有的考生父母認(rèn)為志愿填報就是填報院校，一份名牌大學(xué)的錄取通知書才能代表成功。不可否認(rèn)，“211”、“985”、“雙一流” 高校在硬件、軟件上都相對較優(yōu)越，能考上名牌大學(xué)固然是好事，但完全從 “名牌” 出發(fā)選擇高校，不考慮其他因素，則是不明智的。對于成績好的學(xué)生來說，在填報志愿的時候，優(yōu)先考慮的肯定是選擇心儀的名校，然后再從名校里面選專業(yè)。但是這樣的填報方式是很欠考慮的，因為名牌大學(xué)并不是所有專業(yè)都是有優(yōu)勢的，而普通高校也不乏一些有特色、實力強的專業(yè)。因此，在填報志愿時，父母不要只考慮 “名校”，走出非 “名校” 不報的誤區(qū)。
謹(jǐn)記！高考填報志愿別忽視了高校招生章程。按照教育部的有關(guān)規(guī)定，“招生章程主要內(nèi)容包括：高校全稱、校址（分校、校區(qū)等須注明），層次（本科、高職或?qū)？疲k學(xué)類型（如普通或成人高校、公辦或民辦高�；颡毩W(xué)院、高等�？茖W(xué)校或高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等），在有關(guān)�。▍^(qū)、市）分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說明，專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求，經(jīng)批準(zhǔn)的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規(guī)則（如有無相關(guān)科目成績或加試要求、對加分或降低分?jǐn)?shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法等），學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)，頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱及證書種類，聯(lián)系電話、網(wǎng)址，以及其他須知等。” 從上述內(nèi)容可見，招生章程是考生了解各高校招生政策的主要途徑，是填報志愿不可或缺參考資料。
考生和家長要注意，不同志愿填報方式要區(qū)別對待！同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國來講，目前除高考改革省份外，基本分兩種情況：平行志愿，在拉開梯度這個問題上，風(fēng)險有所減小，但也不是不考慮。平行志愿的實行大大降低了考生落榜的風(fēng)險，同時更突出了高考分?jǐn)?shù)的作用。以 6 個院校志愿為例，志愿原則應(yīng)符合沖、爭、穩(wěn)、守、保、墊，就是要求考生合理組合志愿，以提高每個志愿的有效性。在考慮梯度問題時，可以使用 “沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊” 的原則。順序志愿，院校梯度就非常重要了，填報時要把握兩個方面。首先，第一志愿最關(guān)鍵。其次，第二志愿應(yīng)該重點考慮往年報考人數(shù)不足，曾經(jīng)招過非第一志愿考生的學(xué)�；�?qū)Χ驹赣蓄A(yù)留計劃的高校。
考生在選擇專業(yè)時，經(jīng)常會存在一個誤區(qū)：盲目擁擠熱門專業(yè)。福妹也經(jīng)常收到提問 “今年什么專業(yè)熱”，“什么專業(yè)是好專業(yè)?”，實際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目報考熱門專業(yè)，對考生長遠(yuǎn)發(fā)展非常不利。首先，熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)高，競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力并非很強的學(xué)生在擠熱門專業(yè)時，容易落榜。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟濟，自身實力不是很強的話，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機。正確的做法應(yīng)是選擇 “熱門專業(yè)” 而又不忽視 “冷門專業(yè)”，“冷熱” 結(jié)合對考生更為有利。
有些專業(yè)雖然名稱相似，實則存在很大的差異。考生在填報志愿選擇專業(yè)時，還有一個誤區(qū)是，喜歡憑著專業(yè)的名稱來選擇專業(yè)，而對專業(yè)內(nèi)涵不了解。實際上，不同專業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相似，但實則存在很大的差異。例如 ”教育學(xué)“ 與 ”師范”，看似好像都與教育有關(guān)，但其實兩者天差地別！因此，考生在看專業(yè)的時候，一定要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵，一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容：該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實力如何，有無碩士、博士點，是否是國家重點學(xué)科，在國內(nèi)同類專業(yè)當(dāng)中居于什么位置，專業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向如何等。
誤區(qū)六：不服從專業(yè)調(diào)劑服從調(diào)劑可以增加被院校錄取的機會，但可能被不喜歡專業(yè)錄取。當(dāng)考生在報考某院校時分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢（達(dá)到院校提檔線，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線），填寫 “不服從專業(yè)調(diào)劑” 就意味著學(xué)校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中，都有相當(dāng)一部分考生在填報志愿時，專業(yè)志愿沒有拉開梯度，或全部填報熱門、緊俏專業(yè)，且不服從專業(yè)調(diào)劑而落榜。對待是否服從所報院校的專業(yè)調(diào)劑，考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會，但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的準(zhǔn)備，甚至有可能與報考初衷相差甚遠(yuǎn)。但若不服從專業(yè)調(diào)劑，則有可能失去了進(jìn)入這個學(xué)校的機會。
平行志愿雖然在一定層面上減少風(fēng)險，但不代表不存在風(fēng)險。具體表現(xiàn)在以下三方面：被退檔的理由大致有：高考分?jǐn)?shù)在所有被投檔到該學(xué)�？忌衅停顖髮I(yè)志愿太高，且不服從專業(yè)調(diào)劑；考生身體條件不符合所填報的專業(yè)要求；單科成績過低，不滿足專業(yè)對部分單科的要求。
一種情況是院校定位太高，院校志愿投檔分均高于自己的高考分，導(dǎo)致無法被投檔；還有一種情況，院校定位過低，失去了沖更好院校的機會。
院校志愿梯度要根據(jù)高考分?jǐn)?shù)和志愿個數(shù)來決定，不能過小，過小會導(dǎo)致沒有梯度，造成志愿浪費；也不能過大，過大容易浪費考生的分?jǐn)?shù)，除非在這個區(qū)間沒有考生適合報考的院校。
選擇符合考生特性的專業(yè)，揚長避短，才能促進(jìn)其學(xué)有所成。在選擇高考志愿時，父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃，但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè)，揚長避短，才能促進(jìn)其學(xué)有所成，為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件，這才是最佳選擇。
填報志愿時，家長應(yīng)把志愿決定權(quán)還給孩子。每位父母都希望自己的孩子能考上大學(xué)，而且最好能進(jìn)名牌大學(xué)讀書。這種愿望會在孩子填報志愿的問題上充分表露。有些父母主觀決定考生的志愿，忽略孩子的興趣、愛好，導(dǎo)致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中，父母的角色定位是參謀，應(yīng)該把填報志愿的決定權(quán)還給孩子。考入什么樣的學(xué)校，上什么專業(yè)，將來從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學(xué)的是孩子，而不是父母。如果父母代為選擇的專業(yè)孩子不喜歡，甚至一點興趣都沒有，將來上大學(xué)就會造成一個被動狀態(tài)，學(xué)習(xí)積極性會受到打擊。父母關(guān)心孩子的未來發(fā)展，并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的，父母畢竟閱歷豐富，有社會經(jīng)驗，把該說的話都說到了，也完全應(yīng)該。但同時也要充分尊重孩子的意見，爭取達(dá)成共識。
誤區(qū)十：按照往年錄取分?jǐn)?shù)來填報考生和家長必須明白，高校錄取分?jǐn)?shù)線是存在波動的。“老師，今年 xx 學(xué)校最低錄取分?jǐn)?shù)線多少啊？” “我這個分?jǐn)?shù)，能上 xx 學(xué)校嗎？” 在每年的高考志愿填報期間，分?jǐn)?shù)是考生和家長們咨詢我們最多的題目。家長會把分?jǐn)?shù)誤當(dāng)成衡量的 “尺子”，拿孩子的分?jǐn)?shù) “對號進(jìn)座”。實際上，高校的最低錄取分?jǐn)?shù)線是自然形成的，錄取結(jié)束前誰都無法準(zhǔn)確知道。另外，高校的錄取分?jǐn)?shù)線存在波動，有的還有 “大小年” 現(xiàn)象，即一年高，一年低。可是目前大多家長還是采用 "簡單分?jǐn)?shù)法、兩線差分法"，跟隨分?jǐn)?shù)變化大，準(zhǔn)確性根本不夠！考生和家長應(yīng)該要多分析幾年的錄取情況，還可關(guān)注分?jǐn)?shù)線與批次線的差值、分?jǐn)?shù)線對應(yīng)的考生 “位次” 等。查看近 3 年的錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析，預(yù)測今年分?jǐn)?shù)的大致走向。這件事情需要花費很多時間，僅僅靠高考畢業(yè)后的那點時間可能很難辦到，考生和家長可以借助工具快速的定位自己可以填報的院校及專業(yè)，查詢往年數(shù)據(jù)。為志愿填報數(shù)據(jù)整理節(jié)省大量的時間精力！新高考改革形勢下，高考猛于虎，不僅全力比分?jǐn)?shù)，填報志愿更是關(guān)鍵一環(huán)，不容忽視！高考不僅要考得好，更重要的是報得好。其實考多少分只能代表考生的實力，而報志愿則是要讓實力能匹配上能力。如果不想高分低就，或是因志愿不如意重新復(fù)讀的話，那么現(xiàn)在來考慮和選定志愿絕對不遲！預(yù)祝各位莘莘學(xué)子金榜題名！
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