2021年高考英語(yǔ)試題分析（全國(guó)乙卷）

2021年，高考英語(yǔ)科貫徹落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》要求，堅(jiān)持“方向是核心，平穩(wěn)是關(guān)鍵”的原則，依據(jù)普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)和中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步深化對(duì)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵能力考查，引導(dǎo)教學(xué)回歸教材，穩(wěn)步推進(jìn)高考考試內(nèi)容改革，充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導(dǎo)向作用。

一、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)德智體美勞全面發(fā)展

試題全面貫徹黨的教育方針和《總體方案》要求，強(qiáng)化愛國(guó)情懷、理想信念、品德修養(yǎng)、知識(shí)見識(shí)等方面的考查，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”。試卷圍繞人與自然、人與社會(huì)、人與自我三大主題全面考查英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，進(jìn)一步體現(xiàn)對(duì)體育、美育和勞動(dòng)教育的引導(dǎo)作用；弘揚(yáng)正能量，倡導(dǎo)和諧人際關(guān)系和科學(xué)探究精神。

1. 落實(shí)五育并舉、深化體美勞教育引導(dǎo)

在體育方面，聽力部分選取了有關(guān)談?wù)摼W(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的材料，閱讀部分選取了介紹世界知名體育場(chǎng)館等語(yǔ)篇，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)和身體健康；在美育方面，閱讀部分選取了介紹用廢棄塑料制作雕塑的藝術(shù)家的語(yǔ)篇，引導(dǎo)學(xué)生提高審美能力，培養(yǎng)健康向上的審美情趣；在勞動(dòng)教育方面，短文改錯(cuò)選取了有關(guān)做家務(wù)益處的語(yǔ)篇，引導(dǎo)學(xué)生形成熱愛勞動(dòng)的觀念，并在實(shí)際的生活中積極參與勞動(dòng)，宣揚(yáng)勞動(dòng)精神。

2．弘揚(yáng)正能量，倡導(dǎo)和諧人際關(guān)系和科學(xué)探究精神

試卷聽力部分選取了有關(guān)老年人的社會(huì)角色、母女間關(guān)系等材料，閱讀部分選取了如何在聚會(huì)時(shí)提高與人交談的技巧；完形填空選取了如何表達(dá)感激之情等語(yǔ)篇，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成相互關(guān)愛的和諧人際關(guān)系和樂(lè)觀自信、積極向上的人生態(tài)度。語(yǔ)法填空語(yǔ)篇選取了有關(guān)生態(tài)旅游的內(nèi)涵和意義，閱讀七選五語(yǔ)篇介紹用舊衣物交換替代丟棄，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生態(tài)、節(jié)約能源與環(huán)境保護(hù)。閱讀部分選取家里保留座機(jī)的情況及原因、工作環(huán)境背景音對(duì)創(chuàng)造力影響的實(shí)驗(yàn)等語(yǔ)篇，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展前沿，養(yǎng)成科學(xué)探究的精神。

二、夯實(shí)全面發(fā)展基礎(chǔ)，持續(xù)強(qiáng)化關(guān)鍵能力考查

試題優(yōu)化情境設(shè)計(jì)，加強(qiáng)閱讀理解和書面表達(dá)等關(guān)鍵能力考查，增強(qiáng)開放性和靈活性，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)對(duì)全面發(fā)展的重要性，引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)全面發(fā)展的基礎(chǔ)，發(fā)揮高考命題的積極導(dǎo)向作用。

1．強(qiáng)化閱讀理解能力考查

試卷精選語(yǔ)篇，創(chuàng)新試題設(shè)問(wèn)方式，考查高階閱讀理解能力的試題逐步增加。對(duì)閱讀理解能力的考查均在語(yǔ)篇層次上進(jìn)行，重視對(duì)語(yǔ)篇的精細(xì)閱讀，尤其強(qiáng)調(diào)對(duì)文章整體結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵信息的理解能力，要求學(xué)生在閱讀文章的過(guò)程中能夠提取如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件及活動(dòng)的起因、過(guò)程、方式、結(jié)果等重要信息并能夠準(zhǔn)確理解概念性信息。

2．加強(qiáng)應(yīng)用寫作和語(yǔ)言表達(dá)能力考查

試卷通過(guò)優(yōu)化應(yīng)用文寫作題型，設(shè)置更加貼近真實(shí)生活的交際任務(wù)情境，增強(qiáng)試題開放性和靈活性。應(yīng)用文寫作設(shè)置了以Be smart online learners為題寫一篇發(fā)言稿參加學(xué)校英語(yǔ)演講比賽的情境，更加貼近學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)和生活，在加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力考查的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)應(yīng)用性和創(chuàng)新性能力的考查。

3．深入考查批判性思維和辯證思維

閱讀部分許多選擇題考查考生推斷、歸納和概括等高階閱讀理解能力。從主題來(lái)看，閱讀部分選取的將塑料廢品制成引人深思的雕塑藝術(shù)品的語(yǔ)篇以?shī)A敘夾議的方式，啟發(fā)考生運(yùn)用批判性思維和辯證思維能力深入思考文章主題和思想內(nèi)涵。設(shè)置的第31題（Which of the following can be the best title for the text?）讓考生選擇一個(gè)能準(zhǔn)確表達(dá)語(yǔ)篇主旨的標(biāo)題，需要考生根據(jù)語(yǔ)篇內(nèi)容進(jìn)行邏輯推理并通過(guò)歸納和概括才能正確作答。

三、穩(wěn)定試卷結(jié)構(gòu)和試題難度，不斷提升試題質(zhì)量

英語(yǔ)命題充分考慮不同區(qū)域考生群體的能力水平和實(shí)際情況，合理控制試卷難度與試題區(qū)分度，穩(wěn)步提升試題質(zhì)量。

1．穩(wěn)定試卷結(jié)構(gòu)，全面考查綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力

試卷結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定，以考查英語(yǔ)學(xué)科必備知識(shí)為基礎(chǔ)，考查聽、說(shuō)、讀、寫等關(guān)鍵能力。在試卷結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上，穩(wěn)定維持多年的由聽力、閱讀理解、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用和寫作四部分組成的試卷結(jié)構(gòu)。試卷選材廣泛，設(shè)問(wèn)巧妙，全面考查綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，在考查聽、說(shuō)、讀、寫等關(guān)鍵能力之外，還強(qiáng)調(diào)對(duì)考生交際、思辨和學(xué)習(xí)等學(xué)科素養(yǎng)的考查。聽力部分考查考生聽懂真實(shí)語(yǔ)言交際情景中所溝通內(nèi)容的能力，閱讀和語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用部分考查閱讀理解和語(yǔ)言運(yùn)用能力，體現(xiàn)了基礎(chǔ)性和綜合性的考查要求；寫作部分試題要求考生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá)，完成書面交際的能力，體現(xiàn)了應(yīng)用性和創(chuàng)新性的考查要求。

2．控制試卷難度，穩(wěn)步提升試題質(zhì)量

試卷所采用篇章材料的難度水平呈階梯分布，材料難度與往年基本持平。題目類型多樣且難易搭配合理，考查要點(diǎn)覆蓋面廣，試卷中難、較難、較易和容易各難度層級(jí)試題比例維持穩(wěn)定；通過(guò)創(chuàng)新選擇題設(shè)問(wèn)方式及合理設(shè)置選項(xiàng)等方式，進(jìn)一步提升試題質(zhì)量。在材料難度方面，考試遵循課標(biāo)要求，注意話題的適切度和語(yǔ)篇語(yǔ)言難度。聽力部分的錄音材料既涵蓋學(xué)生十分熟悉的日常話題，如體育運(yùn)動(dòng)、健康飲食等，也包括一些具有挑戰(zhàn)性的話題，如關(guān)愛老年人生活、母女關(guān)系等；在閱讀理解部分，既有相對(duì)簡(jiǎn)單的廣告通知類材料，又有藝術(shù)家使用廢棄塑料做成雕塑藝術(shù)品、家里保留座機(jī)的情況與分析等中等難度文章，還有工作環(huán)境背景音對(duì)創(chuàng)造力影響的實(shí)驗(yàn)等較高難度的科普議論性文章。

2021年高考英語(yǔ)命題充分體現(xiàn)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》的精神，落實(shí)立徳樹人根本任務(wù)，深化德智體美勞全面考查引導(dǎo)，為進(jìn)一步推進(jìn)高考綜合改革和考試內(nèi)容改革打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。