合肥萬思高復學校|要不要復讀?看看這篇就明白了
來源:萬思高復
發(fā)布時間:2017-07-15
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最近,在2017的群里,有不少高三黨在討論復讀的問題。
小編衷心希望你們都能一次性考上自己心儀的大學,也不忍心看到2017的小可愛如此迷茫。 什么人適合復讀? 什么人不適合復讀…… 高考后復讀有哪些注意事項,這個暑假你要做什么準備呢? 關于復讀的問題其實有很多,小編整理了一篇比較全面的文章供你參考。 別急著下決定 什么人適合選擇復讀? 有強烈復讀欲望的考生 這類考生由于各種原因,導致今年的高考成績不符合預期。考生對結(jié)果心存不甘,很想通過一年的努力拼搏,爭取明年考上理想的大學。 高考發(fā)揮失常的考生 這類學生高三平時基礎扎實,成績優(yōu)異,綜合水平頗受認可。一般來說只要他們通過一年的復讀,并加以適當?shù)目荚囆睦碚{(diào)節(jié),第二年高考成績基本都能有顯著提高。 有學習潛力的考生 這類學生腦子很聰明,學習能力也不差,只是在高中階段,沒把主要精力用在學習上。在經(jīng)歷過這次高考失利的打擊之后幡然醒悟,決心要好好為了自己的前途,再全身心投入地拼搏一次。 理性分析 什么人不適合選擇復讀? 分數(shù)過低 每年報考復讀學校的學生中,有一部分學生他們在高三階段的大小考試中分數(shù)幾乎都低于省控線或?qū)?品謹?shù)線,這樣學生想通過高三僅有的幾個月時間提高明顯的分數(shù)難度很大,即便復讀也難有大幅提高,莫不如學習某種適合自己的技能,以便尋找工作。 遇到大考容易緊張 選擇復讀需要具備更加優(yōu)秀的心理素質(zhì)。復讀的人經(jīng)歷了一次重要失敗,一般更加容易悲觀,對于考試更加容易緊張和焦慮。 從考生個性看,許多考試失敗的考生就是一個愛緊張的人,今年的失敗經(jīng)驗會在記憶中留下深刻印象,致使整個復讀像一個夢魘,失敗的情緒伴隨著他們的讀書。 有的復讀生說,想到我的同學正在大學幸福地讀書,想到再次考試失敗,就難以集中精力學習。因此,對于某些易焦慮和緊張的人,最需要的是先上一所普通的大學,先有一點點成功體驗和激勵,重新調(diào)整和定位,將考大學的遺憾化作前進的動力。將來還能考上名牌大學的研究生呢——這樣的例子太多了。 自制力太差 自制力太差的人通常在高中三年里就有體現(xiàn)了,不能控制自己不玩手機,上課復習不能專心~通常需要遇到很大的刺激,才能改變自己的心態(tài),如果可以提高自制力,可以考慮復讀,努力一年;但是如果不能,那再復讀一年可以也是會重蹈覆轍。 是否復讀你真的要考慮清楚,因為高四真的會比高三更辛苦~那種辛苦更加體現(xiàn)在你的心態(tài)上。除此之外就是~復讀是真的貴!所以,還要好好考慮家里的經(jīng)濟情況。 確定復讀后 暑期應做哪些準備呢?
一要不怕苦。讀高復這一年是要花力氣的,不是輕松的,如果不花力氣不刻苦,一年一晃就過去了,就會毫無收獲。 二要下決心和恒心。說得容易做起來是比較艱難的,一開始雄心壯志,讀了一個月后開始覺得乏味,很多學生會出現(xiàn)倦怠、泄氣的狀態(tài),決心開始動搖,恒心不足。 每個學生都應分析失敗原因,從第一次失敗中吸取教訓,做到早計劃,為學習過程中可能出現(xiàn)的一些影響決心的因素提早作出準備,不斷調(diào)整,激發(fā)斗志,以持續(xù)學習動力。 專家建議 首先應對高三一年的成績作一個評估,特別需要關注的是模擬考試和高考的成績,并進行自我分析,找出考試主要的失分原因。如考生在總結(jié)數(shù)學時要多找扣分的原因,而不要過分關注數(shù)學考卷的難易程度。因為學生今年失利的原因可能是明年繼續(xù)失利的原因。 其次學生在暑假里應調(diào)整好心態(tài),這樣開學時才能面對高復班緊湊的學習節(jié)奏。同時,家長也應充分支持孩子的選擇,做他們堅強的后盾。對于一些偏科的同學來說,更要善于利用暑假對弱項進行知識點的整理。有分析顯示,薄弱科目的提高會使學生在第二次高考中增加20至30分。學生可以利用暑假的時間堅持每天背英語單詞和詞組、整理理科方面的錯題等以此來鞏固自己的基礎知識。 擦亮雙眼 哪些學校值得信賴? 哪些學校值得信賴 一旦決定復讀,選擇高考復讀學校就成了第一位的大事。選擇補習學校最關鍵的,是看學校及教師是否把全部心血投入到學生身上,是否把教學與管理工作落到實處。教育沒有過多的竅門,關鍵在于學校及教師對學生的愛心和責任心。只有傾注全部心血,才能承擔起教書育人的重任。 復讀機構和補習學校各有特色、各具類型,有的只收中高端考生,對高考成績有底線要求;有的是全封閉管理,要求住校;有的是周六周日上課;有的只招走讀生;有的是以“三校生”為主;有的分層次分班教學,有的不分;有的是大班授課,有的是正常班和小班授課等等?忌图议L一定要了解清楚,按照考生的需求,注意學生群體質(zhì)量,選擇一個理想的復讀學校。
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